DUSCHL, RICHARD A.
Extracto del Índice:
1. Fundamentos de la enseñanza de las Ciencias.
2. Reformulación de la enseñanza de las Ciencias.
3. El status de las teorías en la enseñanza de las Ciencias.
4. La reestructuración de las teorías científicas.
5. El aprendizaje como proceso de reestructuración.
6. Química y Física.
7. Ciencias de vida y de la Tierra.
Una reflexión teórico práctica sobre el papel que juegan la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia, en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias. El autor sostiene que hasta ahora ha predominado en la enseñanza, la adquisición de conocimientos y propone introducir el contexto de descubrimiento como un factor sumamente eficaz el aprendizaje de las ciencias.
