COR GOST, MARIA PILAR
Í N D E X
Cuadern 1
Capítols
#La revolució de la a
#Una ajuda inesperada
#Una nova solució
#El nas no feia falta
Comprensió escrita
Expressió escrita
#Escriptura de les dades personals
Comprensió i expressió oral
#Representació d#instruccions orals
#Explicació d#experiències personals sobre un tema concret
Fonètica i ortografia
#Correspondència so/grafia: una lletra per a cada so
#Separació de paraules
Gramàtica
##La frase: ordre dels elements
Cuadern 2
Capítols
#Una companya per a la a
Comprensió escrita
Expressió escrita
#Compleció de redolins amb monosíl·labs que acaben amb vocal
Comprensió i expressió oral
#Explicació i localització de la situació que ocupen uns elements en unes il·lustracions
Fonètica i ortografia
#Correspondència so/grafia (continuació)
Lèxic
#Comprensió i construcció de diminutius i despectius
#Identificació de les paraules que no pertanyen a un camp semàntic i expressió de la paraula que relaciona totes les d#un grup
Gramàtica
#La frase: presa de consciència de la relació que hi ha entre els seus components bàsics: qui és?, què fa?, on?
Cuadern 3
Capítols
#On està la mestra?
#Qui anirà al concert?
Comprensió escrita
Expressió escrita
#Elaboració d#un cartell
Comprensió i expressió oral
#Elaboració de frases que expliquen de diverses maneres dues accions consecutives temporals
Fonètica i ortografia
#Separació de paraules (continuació)
#Separació de paraules en síl·labes
Lèxic
#Comprensió de l#antonímia i adquisició de vocabulari d#antònims
Gramàtica
#La frase: experimentació de la relació causa-conseqüència
#Introducció a la comprensió del connector perquè
Cuadern 4
Capítols
#Quina vergonya!
#Una festa esnob
Comprensió escrita
Expressió escrita
#Escriptura d#una invitació
Comprensió i expressió oral
#Explicació detallada dels elements que conformen uns dibuixos fàcils
#Realització de dibuixos segons instruccions donades
Fonètica i ortografia
#Presentació de la majúscula en els noms de persona i a l#inici de les frases
#Correspondència so/grafia: paraules amb p, t, d
#Separació de paraules en síl·labes (continuació)
Lèxic
#Comprensió de la sinonímia i adquisició de vocabulari de sinònims
#Pràctica de sinònims en el context de la frase
Gramàtica
#L#adjectivació: tria de qualitats adjudicables a unes imatges
#La inclusió: unió de dues frases atribuint dues o més qualitats al mateix nom
Cuadern 5
Capítols
#Assemblea de marrameus
#L#aniversari
Comprensió escrita
Expressió escrita
#Redacció d#un diàleg en les bafarades d#una historieta muda
Comprensió i expressió oral
#Recitació d#un poema
Fonètica i ortografia
#Correspondència so/grafia: paraules amb ll
#Separació de paraules en síl·labes (continuació)
#Presentació de la l#
#Separació de paraules (continuació)
Lèxic
#Comprensió de la comparació, adquisició de vocabulari per a comparar i pràctica en el context de la frase
Gramàtica
#L#adjectivació: deducció del fet que un mateix nom pot tindre dues qualitats contràries
Cuadern 6
Capítols
#El palau del rei Manel
#Una d#indis i... vaques
Comprensió escrita
Expressió escrita
#Elaboració de les instruccions necessàries per a construir una casa de plastilina
Comprensió i expressió oral
#Ordenació de les vinyetes d#una historieta escoltada
#Narració d#una historieta que es corresponga amb unes imatges
Fonètica i ortografia
#Distinció dels dos sons de la r
#Inici a l#escriptura r /rr enmig de paraula
#Presentació d#algunes paraules amb b /v
Gramàtica
#La frase: explicació d#una situació tenint en compte diversos elements contextuals
Cuadern 7
Capítols
#Una vesprada a l#òpera
#La torrada
Comprensió escrita
Expressió escrita
#Escriptura d#un text conversacional amb l#ús del guió davant de les intervencions dels personatges
Comprensió i expressió oral
#Plasmació d#instruccions per a situar unes imatges en relació amb unes altres (davant de, a l#esquerra de, etc.)
Fonètica i ortografia
#Inici en l#alternança c /qu amb el so [K]
#Joc fonètic: rimes (#Tenim un vaixell...#)
#So/grafia del dígraf ny
Lèxic
#Pràctica de la comparació
Gramàtica
#Presentació de la frase interrogativa
Cuadern 8
Capítols
#Un concurs de nassos
#Homenets minúsculs
Comprensió escrita
Expressió escrita
#Compleció d#una narració que s#adeqüe a una seqüència d#il·lustracions
Comprensió i expressió oral
#Localització de lletres en un text escrit, atenent les definicions dels llocs que ocupen
#Reconeixement i acoloriment d#imatges, segons instruccions donades
Fonètica i ortografia
#Inici a la distinció fonètica del so velar ga, go, gu, gue, gui en relació amb el del palatal ja, jo, ju, ge, gi
#Inici a la distinció gràfica dels dos grups per memòria visual
Lèxic
#Joc: formació de totes les paraules possibles a partir de la combinació de les lletres d#una sola paraula
#Pràctica de camps semàntics
Gramàtica
#Introducció als temps bàsics del verb: abans, ara, després
Cuadern 9
Capítols
#El conte del gnom Sedós
#Per fi, la solució
Comprensió escrita
Comprensió i expressió oral
#Invenció del final d#un conte escoltat, atenent el fil argumental
#Expressió d#embarbussaments
Fonètica i ortografia
#Presentació molt breu dels sons i les grafies de la esse
Lèxic
#Comprensió i formació de paraules compostes
Un mètode d#ensenyament de la llengua gestat, aplicat i comprovat a les aules. Inclusiu i motivador, basat en metodologies d#aprenentatge actives. Amb una proposta de suport i acompanyament als mestres.
Cada curs està organitzat en un pack de quaderns:
Pulsacions de llengua. 1r Primària: 9 quaderns.
Pulsacions de llengua. 2n Primària: 9 quaderns.
Pulsacions de llengua. 3r Primària: 6 quaderns.
Pulsacions de llengua. 4t Primària: 6 quaderns.
Pulsacions de llengua. 5é Primària: 5 quaderns.
Pulsacions de llengua. 6é Primària: 5 quaderns.
