ALCAIDE GUINDO, FERNANDO
SENTIDO NUMÉRICO1.1. Cada número, en su conjunto1.2 La potencia de las matemáticasSENTIDO DE LA MEDIDA Y ESPACIAL2.1. Semejantes, pero no iguales2.2. Movimientos en el plano: creando belleza2.3. Dando forma a nuestro entornoSENTIDO ALGEBRAICO3.1. Investigando patrones3.2. Álgebra: el lenguaje de las matemáticas3.3. Igualdades que resuelven problemas3.4. Funciones: modelos para estudiar la realidadSENTIDO ESTOCÁSTICO4.1. Estadística: organizando información4.2. Un mundo aleatorio
Objetivo:Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y cercanos a nuestro entorno. Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cotidianas y cercanas, buscando su aplicación en otros contextos.- Facilitar los procesos. A partir de actividades y problemas resueltos que dan seguridad a los alumnos, fomentan su autonomía y los ayudan a comunicar de forma correcta conceptos matemáticos.
