ACTIVIDADES DIVERTIDAS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICAS

ACTIVIDADES DIVERTIDAS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICAS

PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS

NARBONA RUANO, ISABEL

8,95 €
IVA incluido
Disponible en 1 semana
Editorial:
MESTAS
Año de edición:
2016
ISBN:
978-84-16775-00-2
Páginas:
64
8,95 €
IVA incluido
Disponible en 1 semana
Añadir a favoritos

Artículos relacionados

  • CREATIVIDAD MATEMÁTICA, CREATIVIDAD DIDÁCTICA
    ALBERTÍ PALMER, MIQUEL
    ¿Qué ocurre cuando el silencio invade el aula y solo quedan los vestigios de tiza en la pizarra? Esa imagen estática oculta el verdadero proceso de conocimiento. Este libro nos invita a trascender sus resultados finales para reflexionar sobre los procesos del pensamiento matemático y su transmisión como actos profundamente creativos, interactivos y humanos, forjados a través de...
    En stock

    15,50 €

  • PROBLEMAS PARA PENSAR EN MATEMÁTICAS 2
    MORALES ORDOÑEZ, GREGORIO / ÚBEDA GARCÍA, JOSÉ IGNACIO
    "En este segundo volumen de la serie Problemas para pensar en matemáticas, los autores presentan la secuenciación de problemas que han diseñado para la segunda unidad del curso de 1º ESO: potencias y raíces. Trabajando todos los procesos matemáticos, se descubrirán y movilizarán saberes de diversos sentidos matemáticos: números, álgebra, relaciones y funcion...
    En stock

    13,90 €

  • PROBLEMAS PARA PENSAR EN MATEMÁTICAS 1
    MORALES ORDOÑEZ, GREGORIO / ÚBEDA GARCÍA, JOSÉ IGNACIO
    El diseño de un Aula para Pensar confronta al profesor con ciertos retos e inquietudes: qué problemas proponer, cómo secuenciarlos, cómo gestionar el aula, qué preguntas hacer y cuáles responder... Y, ante todo, los docentes se ven ante el desafío de conseguir que sus alumnos piensen. Siguiendo la vía abierta por Peter Liljedahl en Diseñando aulas para pensar en matemáticas (Ne...
    En stock

    13,90 €

  • DISEÑANDO AULAS PARA PENSAR EN MATEMÁTICAS
    LILJEDAHL, PETER
    "A los profesores a menudo les resulta difícil implementar lecciones que ayuden a los estudiantes a ir más allá de la memorización y los cálculos repetitivos. De hecho, las normas y hábitos institucionales que impregnan todas las aulas pueden, en realidad, promover que los estudiantes tengan comportamiento de «no pensantes». Impulsado por la observación sobre cómo los docentes ...
    En stock

    34,90 €

  • MATEMÁTICAS RE-CREATIVAS Nº 0.2. RAZONAMIENTO MATEMATICO
    TORRES MOLINER, ISABEL
    Matemáticas Re-creativas está pensado para desarrollar la capacidad espacial, relacionar elementos, asociar y diferenciar términos, interiorizar los algoritmos, potenciar el razonamiento y concluir buscando soluciones. Está presentado de forma que conjuga lo lúdico con lo académico, el trabajo con la creatividad, el pensamiento con el ingenio, y dirigido a preparar inteligencia...
    En stock

    15,00 €

  • MATEMÁTICAS RE-CREATIVAS Nº 0.1. RAZONAMIENTO MATEMATICO
    TORRES MOLINER, ISABEL
    Matemáticas Re-creativas está pensado para desarrollar la capacidad espacial, relacionar elementos, asociar y diferenciar términos, interiorizar los algoritmos, potenciar el razonamiento y concluir buscando soluciones. Está presentado de forma que conjuga lo lúdico con lo académico, el trabajo con la creatividad, el pensamiento con el ingenio, y dirigido a preparar inteligencia...
    En stock

    15,00 €

Otros libros del autor