Búsqueda de Pedagogia

Libros / Ciencias sociales / Literatura / Enseñanza / Pedagogia (357)

Libros / Ciencias sociales / Literatura / Enseñanza / Pedagogia
  • EDUCACIÓN PARA UN MUNDO NUEVO
    MONTESSORI, MARIA
    “Educación para un mundo nuevo” reúne el pensamiento de Maria Montessori, pedagoga que revolucionó la educación de su tiempo situando a los niños y las niñas como auténticos protagonistas del proceso educativo.  Entre la veintena de libros de Maria Montessori, “Educación para un mundo nuevo” (1946) recopila las conferencias que impartió en la India, país al que viajó en varias ...
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    16,00 €

  • DE PLATÓN A BATMAN: MANUAL PARA EDUCAR CON SABIDURÍA Y VALORES
    RUIZ, JOSE CARLOS
    Educar a niños felices y sanos emocionalmente es el objetivo de cualquier padre. Para conseguirlo se hace necesaria la formación de personas equilibradas. Esta obra, que pretende ser una guía, además de práctica, capaz de llevar a los lectores a un nivel superior de compresión sobre las dificultades que nos vamos a encontrar por el camino, nos muestra no solo las herramientas n...
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  • EDUCAR EN VERDE
    FREIRE, HEIKE
    "La evolución de nuestra sociedad nos ha llevado a aislarnos cada vez más de nuestro entorno natural, y las pantallas no han hecho más que potenciarlo. Hemos reprimido nuestra necesidad innata de contacto con la naturaleza que, no obstante, se ha demostrado indispensable para nuestra salud mental, física y espiritual y, sobre todo, para el desarrollo de los más pequeños.  ...
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  • TUS (DES)GANAS
    PÉREZ RIOJA, AGUSTINA
    A menudo pensamos que la motivación es un estado de inspiración que llega de forma espontánea. Sin embargo, la experiencia nos demuestra lo contrario: se construye a través de la acción. El miedo al fracaso, la autoexigencia, la procrastinación o la desconexión emocional son algunas de las piedras que pueden frenar el avance de una persona, así como otras tantas variables conte...
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  • TEORÍA POÉTICA DEL APRENDIZAJE
    FERNANDEZ MARTORELL, CONCHA
    Este libro contiene una reflexión sobre el proceso de aprendizaje como fenómeno humano complejo y enigmático que requiere cuidadosa atención, a lo largo del cual el trabajo de los conocimientos y la relación entre docentes y estudiantes va a configurar a las personas. Más allá del paradigma moderno que defiende la enseñanza enciclopédica del saber verdadero, y de la performativ...
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  • PROFES QUE MARCAN
    ROSSY, MIQUEL
    ¿Estás comenzando tu camino como profesor y deseas hacerlo con solidez desde el principio ¿O tal vez tienes una larga trayectoria como docente y necesitas reflexionar sobre tu recorrido profesional ¿Quieres sacar el máximo provecho a tu actividad educativa en internet ¿Has asumido recientemente un cargo en el equipo directivo de tu centro y necesitas ejercer un liderazgo más fi...
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  • SÉ MÁS LISTO QUE TU CEREBRO
    WILLINGHAM, DANIEL T.
    Por qué aprender es difícil y cómo puedes hacerlo fácil En esta revolucionaria, completa y accesible guía sobre cómo aprende el cerebro, descubrirás cómo estudiar de manera más eficiente y efectiva, podrás evitar el estrés de los exámenes y, lo que es mejor, disfrutarás aprendiendo. Cuando estudiamos, tendemos a centrarnos en aquellas tareas que controlamos más fácilmente -co...
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  • 100 ACTIVIDADES MONTESSORI 6-12 AÑOS
    D'ESCLAIBES, SYLVIE
    La pedagogía Montessori invita a que el niño aprenda y experimente por sí mismo, a su propio ritmo y de forma independiente. A partir de los 6 y hasta los 12 años, el niño absorbe muchos conocimientos y habilidades en áreas bien distintas: matemáticas, lenguaje, cultura, vida práctica, vida sensorial... Este libro proponer más de 100 actividades sencillas, divertidas, variadas ...
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  • CONVIVIR SIN BULLYING
    AVILES MARTINEZ, JOSE MARIA
    La convivencia escolar tiene uno de sus mayores retos en la prevención del acoso, en el marco de una construcción saludable de las relaciones interpersonales en los contextos educativos. Entender la dinámica del acoso es indispensable para poder abordarlo con garantías. No puede ser acometido desde una sola perspectiva o mediante medidas parciales. No basta con sensibilizar sob...
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  • CREATIVIDAD: CÓMO EVALUARLA Y CÓMO POTENCIARLA
    REGADERA LÓPEZ, AGUSTÍN / SÁNCHEZ CARRILLO, JOSÉ LUIS
    La creatividad es la capacidad humana de producir ideas nuevas y valiosas. Es un rasgo de la personalidad que se requiere cada vez más en los puestos de trabajo y está presente desde los primeros años de la niñez. Todos los niños son creativos. Sin embargo, al llegar a la edad adulta apenas aparece con fuerza. Una de las principales causas de esta pérdida de capacidad creativa ...
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  • DISCIPLINA POSITIVA PARA PREESCOLARES
    NELSEN, JANE / ERWIN, CHERYL
    Educar a niños pequeños es una de las tareas más complicadas a las que un adulto se enfrenta. Habrá momentos de frustración, enfado e incluso desesperación. Y surgirán preguntas: ¿Por qué me miente deliberadamente mi hijo de cuatro años? ¿Por qué no me escucha mi hijo de tres años? ¿Debería darle un cachete cuando me desobedece? A lo largo de los años, millones de padres como u...
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  • COACHING ESCOLAR
    GABRIEL, GAËTAN
    El coaching, como otras muchas estrategias de acompañamiento, ha irrumpido en el medio escolar, y puede ser una ayuda muy valiosa en nuestro intento de orientar y ayudar a jóvenes alumnos que tienen dificultades para avanzar con éxito en su recorrido académico.Este libro está basado en una experiencia de coaching escolar, desarrollada con éxito durante años, y muy bien fundamen...
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  • CREATIVIDAD, LENGUAJE Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
    AGUERA, ISABEL
    La presente obra, con una visión abierta y actual del mundo e intereses de los alumnos, nos recrea con una serie de propuestas pedagógicas que si bien son compatibles tanto con el lenguaje como con las distintas áreas de aprendizaje, con gran pericia y conocimiento, conducen al maestro, de la mano de nuevas tecnologías, por creativas e inéditas estrategias, logrando con ello ha...
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  • LOS NIÑOS CONSUMISTAS
    TEIXEIRA, CARLOS / TEIXEIRA ALVES, CARLOS
    Un libro de gran actualidad: nos adentra en el mundo insondable de los niños y de la fuerza seductora de los medios de comunicación. Esta obra explica al lector cómo perciben los niños los mensajes publicitarios. También explica, con una pedagogía clara, los rasgos principales de los procesos de la toma de decisiones en la familia, los mecanismos del rechazo de la compra de pro...
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  • CONVIVENCIA Y DIVERSIDAD: CUARENTA PROPUESTAS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL PARA PRIMARIA Y SECUNDARIA
    MILLA PLUME, SUSANA / GARCIA MILLA, MARCOS
    En los últimos años se han producido una serie de cambios sociales, económicos y culturales que han transformado nuestra sociedad en una realidad multicultural dinámica. Es función de la escuela preparar a los más jóvenes para vivir en ella. Por ello, el sistema educativo actual introduce en el currículo la educación intercultural, que promueve la adquisición de conocimientos, ...
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  • NIÑOS INTELIGENTES
    MARTIN LOBO, Mº PILAR / MARTIN-RETORTILLO BAQUER, S.
    Los niños y adolescentes, con altas capacidades, poseen habilidades superiores en muchos campos y demandan una educación específica para desarrollar todos los ámbitos de su personalidad. ...
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  • APRENDIZAJE, DESARROLLO Y DISFUNCIONES. IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
    CASTEJON, JUAN LUIS / NAVAS, LEANDRO / CASTEJON COSTA, JUAN LUIS
    El título de este manual ofrece ciertos indicios acerca del contenido sobre el que versa: el conocimiento psicológico necesario para llevar a cabo, con ciertas garantías de éxito, la tarea de la enseñanza. Lo que perseguimos, fundamentalmente, es dar a conocer unos conocimientos psicológicos, a nuestro juicio, básicos y relevantes en la formación inicial del profesorado de sec...
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  • CUADERNO DE ENTRENAMIENTO COGNITIVO-CREATIVO (6.º DE PRIMARIA)
    REGADERA LÓPEZ, AGUSTÍN / SÁNCHEZ CARRILLO, JOSÉ LUIS
    Programa diseñado para desarrollar sistemática y armónicamente las habilidades mentales básicas que aseguran el éxito escolar. Dirigido a los alumnos de Educación Primaria y ESO, se les proponen interrogantes y situaciones problemáticas que deberán resolver poniendo en funcionamiento los mecanismos mentales adecuados: Razonamiento Lógico Razonamiento Verbal Razonamiento Matemá...
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  • APRENDIZAJE-SERVICIO ( LOS RETOS DE LA EVALUACION )
    RUIZ CORBELLA, MARTA
    La responsabilidad, la reciprocidad y la solidaridad deben ser elementos imprescindibles en los programas formativos de la Universidad. En respuesta a esta exigencia, la metodología del Aprendizaje-Servicio (ApS) se ha instalado, poco a poco, en las universidades de países europeos, como España, y otros muchos de Latinoamérica, a través de experiencias innovadoras en todas las ...
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  • EDUCAR SIN MANIPULAR
    BERNARDO CARRASCO, JOSE
    Vivimos en unos tiempos que podríamos calificar de apasionantes y, a la vez, preocupantes. Los avances científico-tecnológicos corren a la par con la inseguridad interior, falta de alegría y pérdida de la propia identidad en muchas personas e instituciones. Hoy se habla por doquier de los progresos que se producen a todos los niveles y en todos los campos de la vida humana; y p...
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  • TÍMIDOS, INTROVERTIDOS, VERGONZOSOS...
    COPLAN, ROBERT J.
    Tímido, introvertido, vergonzoso, silencioso, inhibido… ¿Cómo se desarrolla la timidez en la infancia? ¿Cuáles son sus causas biológicas, familiares y sociales? ¿Qué papel juegan las emociones y el temperamento? ¿Cómo podemos interactuar con los niños tímidos? ¿Qué hacer para ayudarlos en entornos escolares y familiares? Comparados con sus compañeros más sociables, los niños tí...
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  • NAS ( NIÑOS ALTAMENTE SENSIBLES )
    PERONA, URSULA
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  • ESCRITOS PEDAGÓGICOS
    TOLSTOI, LEV
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  • SOLO VEO VIOLINES
    OBRERO, SUSANA
    Un lunes de septiembre, una maestra de un colegio público repartió folios y dijo: dibuja un caballo. Al día siguiente, volvió a decir lo mismo. Y al otro. Veinticinco caballos distintos cada día, porque eso es lo que ocurre cuando alguien te enseña a mirar: que el mundo no se repite nunca. En esta clase hay eclipses de abuela y hoteles para erizos. Hay una aldea de muñecos de ...
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  • CRECER ES AGOTADOR ( UNA MIRADA ESTRATEGICA A LA PUBERTAD )
    EMILIO , MÁS / ORTIN, BERNARDO
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  • QUINCE MIRADAS, DIARIO DOCENTE
    CABALLERO JOVER, JOSÉ MARÍA
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  • EDUCAR A NUESTROS HIJOS. UNA TAREA URGENTE
    NAOURI, ALDO
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  • EL VALOR DEL TIEMPO EN EDUCACIÓN
    SACRISTAN, J. GIMENO / GIMENO SACRISTAN, JOSE
    El tiempo organiza nuestra vida personal, las relaciones entre los seres humanos, las actividades sociales y también lo que concierne a la educación. A su vez, el tiempo (el escolar también) cobra significado gracias a las vivencias que experimentamos mientras éste transcurre.¿De qué tiempo hablamos cuando lo referimos a la educación? ¿Es el de la organización escolar (los cale...
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  • ACTIVIDADES MUSICALES PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD
    MATEOS HERNÁNDEZ, LUIS ALBERTO
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  • EDUCACIÓN LIBERADORA
    FREIRE, PAULO
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    4,00 €


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